Як минув перший повноцінний рік діяльності у новому статусі Центру професійного розвитку педагогічних працівників Білопільської міської ради.
Хто повідомляє: керівник Центру Олена Євтушенко.
В чому суть
«Дружня установа до освітян, місце сили та підтримки, де зрозуміють і допоможуть кожному педагогу», - так говорять про створену у 2021 році установу її засновники та працівники.
Від колишнього методкабінету - до сучасного центру професійного розвитку педагогічних працівників
Наша установа повноцінно працює лише один повний рік, розповідає керівник Центру Олена Євтушенко.
Ми створені рішенням сесії Білопільської міської ради 28 січня 2021 року. Позаминулий рік ми проходили складний процес одночасно і реформування, і створення, і вибудови відносин з іншими відділами освіти та суб’єктами господарювання.
Коли створювали установу, то мали багато питань щодо доцільності її діяльності, можливостей фінансування, доступності послуг тощо. Ми пояснювали як педагогам, так і депутатам та керівникам громад про необхідність створення такого центру.
Чим керувалися?
Одним із завдань освітньої реформи - змінити систему професійного розвитку педагогічних працівників. Вони сьогодні мають свободу навчати і навчатися в Новій українській школі.
Тож питання освіти дітей - одне з ключових для кожної громади. А педагог повинен прагнути професійно розвиватися та підвищувати кваліфікацію впродовж кар’єри, знаходити спільну мову з дітьми, будувати довірливі стосунки, вчити їх не боятися помилок, допомагати розуміти, чому і як краще навчатися.
І саме на виконання найголовнішого освітянського Закону, рішенням сесії Білопільської міської ради 28 січня 2021 року, була створена Комунальна установа «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Білопільської міської ради Сумської області.
Чи зрозуміли в громаді необхідність створення такого центру?
Звичайно, створення центру було неабияким викликом для громади, адже приймати новації та бути першими надзвичайно складно. Разом із тим, ухвалення цього рішення засвідчило, що голова та більшість депутатів Білопільської міської ради розуміють потреби освіти. Очевидно, не остання роль в ухваленні цього рішення в тому, що більшість депутатів та голова мають педагогічну освіту.
Чи підтримали в інших громадах створення такого центру?
- Так, дбають про якісну освіту місцевої молоді й очільники Миколаївської та Річківської територіальних громад. За ініціативи начальників відділів освіти (освіти, молоді та спорту) вони охоче підтримали співпрацю з центром професійного розвитку педагогічних працівників Білопільської міської ради. Уклали угоду про спільне фінансування нашого центру, що дозволяє нам максимально корисно використовувати весь наш ресурс.
Скільки людей працює в Центрі? Чи достатньо такої кількості працівників?
Пять педагогічних працівників (керівник, три консультанти і психолог) – це мінімальна кількість штатних педагогічних працівників будь-якого центру. Установа з невеликим штатним розписом не сприяє якісній роботі, її створення економічно не виправдане. У таких умовах складно виконувати свої обов’язки й мати позитивний результат діяльності. Тому в Центрі професійного розвитку педагогічних працівників Білопільської міської ради працюють директор та три консультанти. Чверть частини коштів на їх утримання перераховують Миколаївська та Річківська територіальні громади у рамках міжмуніципальних угод. Такий показник є цілком справедливим, ураховуючи кількість педагогів кожної громади.
Що робить центр?
Сучасна освіта вимагає від педагогів постійного вдосконалення – це є факт беззаперечний. А найбільш ефективно допомагає освітянам розвиватися та надає методичну і наукову підтримку саме центр професійного розвитку педагогічних працівників. В іншому випадку є ризик, що педагогічні працівники залишаться сам на сам зі своїми професійними проблемами і труднощами. І, що теж важливо, працівники центру мають бути «знайомими» і «доступними» кожному педагогу.
Центр професійного розвитку Білопільської міської ради займається педагогічними працівниками, шкільними бібліотекарями і не має жодних функцій контролю чи управлінських важелів. Це – дружня установа до освітян, місце сили та підтримки, де зрозуміють і допоможуть кожному педагогу.
Саме на центр покладено важливу місію – сприяння професійному розвитку педагогічних працівників, їх психологічна підтримка та консультування.
Які заходи проводять працівники центру?
Із масових заходів, що організовують та проводять працівники центру, традиційні - це зустрічі професійних спільнот перед початком нового навчального року чи перед початком семестру, тематичні наради з окремими категоріями педагогів, шкільних бібліотекарів.
Важливий напрямок роботи - консультування. Потрібно допомогти вчителю чи вихователю, наприклад, розібратися в нормативних документах чи рекомендаціях (які іноді просто суперечать одне одному), організувати проходження ним атестації чи курсової перепідготовки, допомогти взяти участь у фаховому конкурсі, організувати участь в олімпіаді його учня, допомогти оформити матеріали для публікації тощо. Потрібно допомогти й керівникові закладу освіти, наприклад, організувати участь учнів 11 класу в зовнішньому незалежному оцінюванні (національному мультипредметному тесті), забезпечити вибір підручників, скласти звітну інформацію тощо. І це далеко не весь перелік.
Але навіть за кожним із перерахованих напрямків стоїть велика робота, яку здійснюють працівники центру, і до яких всією освітянською спільнотою трьох громад висувається серйозна вимога: вони мають бути компетентними фахівцями. Адже педагоги довіряють їхньому слову, їхньому ділу. А відтак: щоденні самоосвіта та самовдосконалення директора та консультантів і, як результат, готовність дати відповідь на будь-яке запитання колег-педагогів.
Результати діяльності Центру в умовах війни
- На результати діяльності центру вплинула війна, що внесла свої корективи. Отже, про результативність:
- у квітні 2022 року організовано завершення роботи атестаційної комісії ІІ рівня, проатестовано 33 педагогічні працівники закладів освіти Білопільської міської ради, 9 - Миколаївської селищної ради, 6 - Річківської сільської ради (всі педагогічні працівники своєчасно отримали атестаційні листи); у вересні 2022 року своєчасно організовано роботу атестаційної комісії ІІ рівня, проходять атестацію 40 педагогічних працівників.
- у червні організовано участь учениці Білопільського ліцею № 2 імені С.М. Гордієнка у 4 (підсумковому) етапі ХХІІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика (посіла 5 місце);
- у червні-липні допомагали закладам освіти усіх громад готувати освітні програми на новий навчальний рік, установчі документи закладів освіти (через їх перепрофілювання);
- у вересні в обласному конкурсі організовано участь Білопільської гімназії № 4 «Найкращий кабінет початкових класів» та надано допомогу в оформленні документів;
- у жовтні-листопаді у дистанційному форматі організовано проведення ІІ етапу олімпіад з української мови та літератури, англійської мови, історії, біології та географії (у тому числі підготовлена вся необхідна документація). Усього взяли участь 68 учнів шкіл Білопільської міської ради, 38 – Миколаївської селищної ради, 3 - Річківської сільської ради. Із загальної кількості - 47 переможців.
Проведення інтелектуальних змагань із решти предметів унеможливили відсутність електроенергії, сигнали тривоги та обстріли громади;
- у грудні організовано участь дошкільного підрозділу Павлівської гімназії в ІІ (обласному) етапі конкурсу на кращий Інтернет-сайт закладів дошкільної освіти у 2022 році (допомогли оформляти документи), результат – ІІІ місце.
- торік пройшли курси перепідготовки всі вчителі, які з 1 вересня розпочали свою роботу в п'яти класах НУШ.
Надавали допомогу з підготовки матеріалів для участі в обласному етапі Всеукраїнського огляду музеїв при закладах освіти. За його результатами свій статус підтвердили музеї відділу освіти, молоді та спорту виконавчого комітету Білопільської міської ради, Комунального закладу Білопільської міської ради «Центр дитячої та юнацької творчості», Білопільського ліцею № 2 імені С.М. Гордієнка, Білопільських шкіл №3, № 5, Куянівської гімназій, Вирівського ліцею, Верхосульської, Луциківської гімназій та зареєстровано як музей народознавства «Світлиця» народознавчу кімнату Річківської гімназії.
Проведено близько 1600 індивідуальних та колективних консультацій з питань підвищення кваліфікації; застосування в освітньому процесі нових технологій; організації дистанційного навчання; запровадження нового освітнього стандарту для 5-9 класів; ведення діловодства; формувального оцінювання; базового компонента дошкільної освіти; атестації педагогічних працівників, здійснення вибору та замовлення підручників; організації та ведення виховної та правовиховної роботи у закладах загальної середньої освіти; участі учнів у заходах, конкурсах різних рівнів; організації роботи шкільних бібліотек; запровадження електронного журналу та щоденника тощо. Усі колективні заходи проводилися в дистанційному форматі. У листопаді-грудні проблемою було неспівпадіння графіків відключення енергії в громадах.
У рамках угоди з відділом освіти, молоді та спорту Білопільської міської ради та з причини недостатньої кількості фахівців у ньому протягом 2022 року здійснювалося виконання центром інших завдань.
Які проблеми і виклики є на сьогодні?
- Ми досить «молода» структура, тож багато питань виникає від нерозуміння нашої роботи. Є особи, які не розуміють доцільності створення центру професійного розвитку в громаді, що спричинене незнанням освітянського законодавства та неорієнтуванням у фінансових розрахунках (центр має бути або в громаді, або потрібно укладати угоду з іншою громадою). У разі укладення угоди про передачу міжбюджетного трансферту з іншою громадою, ураховуючи кількість педагогів Білопільської громади, ціна на ці послуги була б досить відчутною, а якість – сумнівною.
Ураховуючи реалії сьогодення, все важче обійтися без психолога, який de jure в центрі є (наявна посада в штатному розписі), але de facto немає з причини відсутності фінансування; разом із тим, відсутність такого фахівця спричинює незадоволення з боку освітян усіх громад, оскільки психологічний супровід не здійснюється.
Одним із важливих викликів сьогодення є створення медіапростору й організація медіаактивності працівників центру і для забезпечення цього в штаті має бути фахівець для створення позитивного іміджу діяльності установи, відображення її рорботи на сайті центру.
Технічні засоби центру вичерпали свій ресурс. Тож добре було б на державному рівні передбачити програми забезпечення центрів комп’ютерною технікою та обладнанням.
Центр має плани на майбутнє. Усі вони пов’язані з реалізацією головної мети нашої діяльності - бути корисними керівникам і педагогічним працівникам закладів освіти територіальних громад, із якими співпрацюємо.
Цей матеріал створено в рамках проєкту «Сила місцевих медіа – для посилення згуртованості українців», що реалізується Громадською спілкою «Українська Асоціація Медіа Бізнесу» у рамках проєкту «Термінова підтримка ЄС для громадянського суспільства», що впроваджується ІСАР Єднання за фінансової підтримки Європейського Союзу».
Що було раніше
Як процес реорганізації проходить безпосередньо у Білопільській об’єднаній територіальній громаді, чим, власне, відрізняється робота центру від роботи методкабінету - про це ми розповідали у січні 2021 року.
